
Peut-on reproduire la réalité dans l’apprentissage par le jeu ?
Ludopédagogie ou pédagogie par le jeu, Serious Game, gamification des apprentissages... autant d’innovations digitales impliquant différentes formes d’approches ou de simulation de la réalité du travail au service de la pédagogie. Mais comment peut-on simuler une situation d’apprentissage au travail au plus près du réel ? Et de quoi parle-t-on lorsque l’on parle de différentes formes de réalité ?
Avec Julian Alvarez, professeur associé rattaché à la ComUE Hauts-de-France / ESPE Ndf, Serre Numérique, CCI Grand Hainaut, Laboratoire DeVisu, université de Valenciennes, Président de Ludoscience et François Calvez, directeur du Pôle pédagogie et digital au Cnam Pays de la Loire.
